CICLO 5

¡Bienvenidos queridos estudiantes!. Un abrazo y mucho entusiasmo para aprender temas de interés

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Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes - dice el Señor - planes de bien y no de mal, a fin de darles un futuro lleno de esperanza.(Jeremías 29:11)

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Octubre 24 de 2020

 Ácidos

 ¡Queridos estudiantes, hoy terminamos "La nomenclatura química: Ácidos".

 

 Escribir por favor lo que está escrito en el tablero:

  ¡¡Muchas gracias por toda la atención y el trabajo durante la clase, Continuamos en la próxima clase, Dios los bendiga!!

Octubre 3 de 2020

 Hidróxidos o bases

 ¡Queridos estudiantes, hoy continuaremos estudiando "La nomenclatura química: hidróxidos o bases".

 

 

Ahora los invito a prestar mucha atención a la explicación de hoy:

Actividades en clase:
1. Tomar apuntes de lo explicado en el vídeo anterior.
2. Realizar la siguiente actividad dando clic para descargarla:

¡¡Muchas gracias por toda la atención y el trabajo durante la clase, Continuamos en la próxima clase, Dios los bendiga!!

Septiembre 19 de 2020

 Óxidos ácidos

 ¡Queridos estudiantes, hoy continuaremos estudiando "La nomenclatura química: óxidos ácidos".

 

 Vamos a prestar mucha atención a la explicación de la clase:

Actividades en clase:
1. Hacer un resumen de lo más importante publicado en el vídeo anterior.
2. Realizar la siguiente actividad con tan solo dando clic:

¡¡Muchas gracias por toda la atención y el trabajo durante la clase, Continuamos en la próxima clase, Dios los bendiga!!

Septiembre 5 de 2020

La nomenclatura química: Óxidos básicos

 ¡Queridos estudiantes, recuerden que el que deja de aprender olvida lo que sabe. Hoy vamos a estudiar "La nomenclatura química".

 

Los invito a prestar mucha atención a la explicación de la clase:

 Parte 1:

Parte 2:

 Actividades en clase:
1. Hacer un resumen de lo más importante publicado en el vídeo anterior.
2. Realizar la siguiente actividad con tan sólo dar clic:

¡¡Muchas gracias por toda la atención y el trabajo durante la clase, Continuamos en la próxima clase, Dios los bendiga!! 

Agosto 15 de 2020

Los enlaces químicos

 

¡Mis estudiantes, les doy la bienvenida a la clase el día de hoy. Vamos a estudiar "Los enlaces químicos".

 

Ahora, los invito a prestar mucha atención a la explicación de la clase:

Fuente: Tomado de https://youtu.be/WDyMPHybuJo
 

 Actividades en clase:
1. Hacer un resumen de lo más importante publicado en el vídeo anterior.

2. Con tan sólo dar clic puede realizar la siguiente actividad (páginas 1 y 2):

Tarea:  

Realizar actividades de la página 3 para entregarlas el miércoles 19 de agosto 5 pm.

 

  ¡¡Muchas gracias por toda la atención y el trabajo durante la clase, Continuamos en la próxima clase, Dios los bendiga!!

Agosto 1 de 2020

La tabla periódica

¡Mis estudiantes, sean todos bienvenidos a la clase de química. Hoy vamos a continuar estudiando algunas propiedades de la tabla periódica.

 

Los invito a prestar mucha atención a la explicación de la clase:

 Parte 1:

Parte 2

Actividades en clase:
1. Estudiar el contenido del vídeo que les compartí hoy.
2. Consignar en su cuaderno un resumen del contenido del vídeo.
3. Realizar la siguiente actividad aplicando los conceptos aprendidos de "La tabla periódica".

Tarea:  

Para la próxima clase sábado 15 de agosto consultar ¿En qué consiste los enlaces químicos? y ¿Cuántos enlaces químicos existen?

 

    Muchas gracias por su atención a la clase, ¡¡Dios los bendiga!!

Julio 11 de 2020

La temperatura

¡Mis estudiantes, sean todos bienvenidos a la clase de Química.

El día de hoy vamos a estudiar la temperatura. Pero no sin antes hacer un breve repaso de "Soluciones químicas":

 

 Fuente: Tomado dehttps://youtu.be/IZsDdokFTK8

En base al vídeo responder las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la temperatura o qué ha escucahdo hablar de ella?

b) ¿Sabe cómo se llama el instrumento con el que podemos medir la temperatura?

 

Ahora, les comprto la explicación del tema. Les recuerdo la importancia de tomar apuntes en sus el cuaderno:

Fuente: Tomado de https://youtu.be/p8crWCStNlA
 

Actividades en clase:

1. Estudiar el contenido de c vídeo compartido hoy.
2. Consignar en su cuaderno un pequeño resumen del contenido los vídeos.
3. Realizar la siguiente actividad con tán solo dar clic:

 

Tarea 

Les queda de tarea terminar la guía en casa.

 Fecha de entrega de actividades: Hasta el próximo miércoles 15 de Julio hasta las 5:00pm.

 

Junio 6 de 2020

¡Apreciados estudiantes, que alegría saludarlos en este nuevo día. Gracias a Dios por la oportunidad de estudiar desde la casa, con la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos; este día sea muy productivo para todos. 

Les comparto la siguiente reflexión: 

Recordemos, en la clase pasada vimos las aplicaciones de la química en nuestra vida diaria. El día de hoy vamos a estudiar un tema que estamos muy relacionado con el y son "LAS SOLUCIONES".

Para una mejor comprensión  el tema hemos preparado las siguientes actividades:
1. ¡¡Presten mucha atención a la exposición del tema!!:

Parte 1: Soluciones

Parte 2: Soluciones

Ahora, vamos a ver un vídeo para tener mucha más claridad del tema y como a lo largo de nuestras vidas hemos interactuado con las soluciones:

Con solo dar click aprendamos más del tema:

Actividades en clase:

1. Estudiar todos y cada uno los vídeos que les compartí hoy.
2. Cada uno consignará en su cuaderno un pequeño resumen de los conceptos más importantes de los vídeos.

Tarea:

Con solo dar click podrás realizar la siguiente actividad aplicando los conceptos aprendidos de "Soluciones":

Nota importante:

Les quiero compartir como pueden hacer blanqueador para la casa.

Muchas gracias por su atención a la clase, recibo la tarea HASTA el próximo miércoles 10 de Junio hasta las 6 de la tarde. Por favor les reitero, en lo posible puntualidad en sus entregas. Feliz día para todos.

Mayo 23 de 2020

¡Queridos estudiantes!. Es un privilegio celebrar que hoy estamos vivos por la misericorida de Dios en compañía de nuestras familias. 

Recordemos que en la clase pasada aprendimos a balancear ecuaciones químicas. El día de hoy vamos a estudiar las aplicaciones de la química en la vida diaria.

Para comprender el tema hemos preparado las siguientes actividades:
1. ¡¡Presten mucha atención a la exposición del tema!!:

Parte 1:

Parte 2:

Ahora, vamos a estudiar que podemos hacer con los conceptos que hemos aprendemos de química:

Ahora, con solo dar click vamos a ver un video de cómo la química está involucrada en nuestro diario vivir:

Actividades en clase:

1. Estudiar todos y cada uno los vídeos que les compartí hoy.
2. Cada uno consignará en su cuaderno un pequeño resumen de los conceptos más importantes de los vídeos.

Tareas:

3. Esta actividad es para realizarla en familia.  Es necesario grabar un corto video de máximo 5 minutos donde muestren el paso a paso la realización del gel antibacterial. Vamos a observar la importancia de la química en nuestra cotidianidad.

Les comparto el procedimiento con sólo dar click:

Muchas gracias por su atención a la clase, recibo el vídeo el próximo sábado 30 de mayo (aunque no tenemos clase ese día deben enviar el vídeo a mi whatsapp), hasta las 3 de la tarde. Por favor les reitero, en lo posible puntualidad en sus entregas. Feliz día para todos.

Mayo 9 de 2020

¡Apreciados estudiantes!. Es un honor acompañarlos el día de hoy en la clase de química. Les doy la bienvenida. 

En la clase pasada aprendimos las partes más importantes de una reacción química: Todos los compuestos químicos que aparecen antes de la flecha se llaman reactivos y todos los compuestos químicos que aparecen después de la flecha se llaman productos.

El día de hoy vamos a aprender cómo balancear reacciones químicas. 

Y para eso hemos preparado las siguientes actividades:

1. ¡¡Presten mucha atención a los siguientes videos explicativos!!:

Parte 1: Balanceo de reacciones químicas

Parte 2: 

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Y para una mayor comprensión del tema "Balanceo de ecuaciones", presten por favor mucha atención al siguiente video: 

Tareas y actividades:

1. Repasar los vídeos que les compartí hoy.
2. Cada uno consignará en su cuaderno el contenido de los vídeos.

3. Realizar la siguiente actividad aplicando los conceptos aprendidos el día de hoy. 

Muchas gracias por su atención a la clase, recibo sus actividades el próximo miércoles 13 de mayo, hasta las 6 de la tarde. Feliz día para todos.

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Abril 25 de 2020
¡Queridos estudiantes!. Me da mucho gusto volver a tenerlos en nuestras aulas virtuales, les doy la bienvenida el día de hoy a nuestra clase de química. 

*Les comparto el siguiente mensaje de reflexión:

*Recordemos que en la última clase antes de salir a semana santa vimos "El cálculo de moles". Hoy vamos a ver "Las reacciones químicas".

*Les comparto los siguientes vídeos, donde nos explican el tema. Les recomiendo prestar mucha atención a las explicaciones y no escribir nada por ahora. Después de los vídeos encontrarán las diapositivas para que puedan ver la letra más grande.

*Tareas y actividades:

1. Repasar los vídeos que les compartí hoy.

2. Cada uno consignará en su cuaderno el contenido de los vídeos.
3. Realizar la siguiente actividad aplicando los conceptos aprendidos el día de hoy.

A continuación les comparto todas las  diapositivas de la presentación que está en los vídeos para que las pueden ver con más claridad.

Muchas gracias por su atención a la clase, recibo sus actividades el próximo miércoles 29 de abril, hasta las 6 de la tarde. Feliz día para todos.

 

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Marzo 21 de 2020
¡Queridos estudiantes!, les doy la bienvenida a nuestra clase de química.

A continuación vamos a estudiar el tema de "Cálculo de moles" en los siguientes videos:

Nota: Recuerda enviar a mi whatsapp todos los ejercicios del sexto video resueltos. 

¡Dios los bendiga y hasta pronto!

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Marzo 7 de 2020 

Propiedades de los átomos

Hemos visto hasta ahora que el átomo se compone de tres partículas subatómicas: el protón, el electrón y el neutrón. Protones y neutrones se disponen en la región central dando lugar al núcleo del átomo, mientras que los electrones giran alrededor de este centro en regiones bien defi nidas. Muchas de las propiedades físicas de los átomos, como masa, densidad o capacidad radiactiva se relacionan con el núcleo. Por el contrario, del arreglo de los electrones en la periferia del átomo dependen propiedades químicas, como la capacidad para formar compuestos con átomos de otros elementos. Así mismo, algunas propiedades físicas de los elementos y compuestos, como el punto de fusión y de ebullición, el color o la dureza, están determinadas en gran parte por la cubierta externa de electrones. 

Al describir un elemento químico se mencionan algunas de sus propiedades, entre las que se encuentra el número atómico, el número de masa y la masa atómica. A continuación explicaremos cada una de estas magnitudes. 

1. Número atómico (Z): El número atómico indica el número de protones presentes en el núcleo y se representan con la letra Z. Dado que la carga de un átomo es nula, el número de protones debe ser igual al número de electrones, por lo que Z también indica cuántos electrones posee un átomo. Por ejemplo, el átomo de hidrógeno, el más sencillo que se conoce, tiene un núcleo compuesto por un protón que es neutralizado por un electrón orbitando alrededor. De esta manera su número atómico es Z.
2. Número de masa (A): El número de masa o número másico se representa con la letra A y hace referencia al número de protones y neutrones presentes en el núcleo.
Ejemplo: el elemento sodio (Na) tiene 11 protones y 12 neutrones en su núcleo. Esto significa que Z es igual a 11 y A es igual a 23, es decir, la suma de 11 protones y 12 neutrones. El número de neutrones presente se puede representar con la letra N. 
Z=11; N=12   A=N+Z, es decir, 
                              A=12+11=23
3. Isótopos: Son átomos de un mismo elemento, cuyos núcleos tienen el mismo número de protones (número atómico Z), pero difieren en el número de neutrones (número de masa A).
Ejemplos: 
      Átomo de oxígeno (16, 17 y 18)
      Átomo de carbono (12, 13 y 14)
4. Isóbaros: Existen átomos de elementos diferentes,  con características propias, que poseen isótopos con el mismo número de masa (A). A estos elementos se les da el nombre de isóbaros y son comunes en elementos radiactivos. Como ejemplos podemos nombrar: calcio y argón, hierro y cobalto, estaño y telurio.
5. Masa atómica: Corresponde a la masa de un elemento y se puede encontrar en la tabla periódica. Por ejemplo el átomo de oxígeno tiene una masa atómica de 16 gramos/mol.
6. Masa molecular: Corresponde a la masa de una molécula, que es igual a la suma de las masas atómicas promedio de los átomos que la constituyen. Para calcular la masa molecular es necesario saber qué elementos forman el compuesto, su masa atómica y el número de átomos presentes en la molécula. La fórmula química nos indica qué elementos forman el compuesto y su número.
7. Número de Avogrado: Concepto de mol. Hace referencia a la cantidad de sustancia que tiene un elemento o un compuesto. 
¡Para saber más, da clic en el botón y presta mucha atención!

 ¡Practica lo aprendido!
Descarga el taller y resuelvélo. 

¡Hasta pronto! 
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Febrero 8 - Febrero 22 de 2020

Tema 1: Introducción a la química

Desde la antiguedad el hombre ha tratado de entender por qué y cómo se producen los fénomenos naturales que observa a su alrededor. Este anhelo de comprensión ha dado origen a diversas corrientes de pensamiento, como la religión, el arte o la ciencia. Nos centraremos en una de las muchas ramas en las que está dividida la ciencia: la química. 

La química es una ciencia natural mediante la cual el hombre estudia la composición y el comportamiento de la materia, así como la relación de ésta con la energía. 

Pero, comprender los fenómenos naturales no solo le ha servido a la humanidad para satisfacer su curiosidad. También ha servido para mejorar la calidad de vida de las personas. Así, materiales como plásticos , pinturas o detergentes; medicamentos como la penicilina, los antiácidos o la insulina, y máquinas como los refrigeradores o los motores de combustión interna, han sido posibles gracias al creciente conocimiento que tenemos del mundo a nuestro alrededor y muy especialmente gracias a los avances alcanzados en la química.

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La química a través del tiempo

Con este video del "Canal UNED", estudiaremos los aportes que hicieron los esposos Marie y Pierre Curie. Presta atención:

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  1.1 Estructura atómica

Desde el siglo V a. de C. la humanidad ha escuchado hablar de átomos, como las partículas fundamentales de la materia. Sin embargo, debido a que los átomos son tan pequeños, no es posible verlos a simple vista, por esta razón, se han propuesto varios modelos y teorías acerca de cómo son estas partículas fundamentales. Veamos.

Imagen tomada de Brainly.lat

1) ¡Aplica lo aprendido!

2) Imprime y realiza la siguiente sopa de letras: